【教育管理】讲究管理方法,担起育人责任

更新时间:2019-7-14 16:20:04 来源:万博manbetx手机版 【字号: 】 浏览
 
讲究管理方法,担起育人责任
 
——高一年级家长会发言稿
 
曾建平
尊敬的各位家长:
       大家上午好!大家能在百忙当中,准时到会,这让我感受到家长对孩子们的重视和关心,对学校工作的大力支持,在此,我代表高一年级的老师和同学们,对您们的到来,说一声:谢谢!
       今天我主要向大家汇报三个方面的事情:
       一是我们高一年级的基本情况。二是谈谈我们的日常管理。三是介绍我们学校的特色办学。
       一、高一年级的基本情况
       高一年级,目前有17个班,74名教师,1152个学生。有两个直升班、两个俄语班、四个奥赛班、九个实验班。去年全县中考,我校招生情况如下:县前1000名,没有一个;1001-1300名,只有3个;1301-1500名,仅有8个;1501-2000名,也只有24个。全县前2000名,我校总共仅有35人。这就是我们高一招生的生源状况,也是近几年我们中考招生的常态。
       尽管家底十分薄弱,但我们不怕!因为我们有一个优秀的教师团队!不忘初心、砥砺前行。我们以实实在在的干劲和高效的管理办法,让学生尽快成长起来!上期期末全市统考,我们高一情况是:县前1000名,13人;1001-1300名,有26人;1301-1500名,23人;1501-2000名,79人;全县前2000名,我们共141人,由原来的35人增加到141人,这是很大的进步!我为我们的学生感到骄傲!我更为我们的任课老师感到自豪!这个成绩的取得,更有全体家长的功劳!在此一并表示感谢!
       老实说,我们县近几年高考,二本以上上线人数为2000-2200人,除去补习学校和职高对口升学,应届生普高上线1500人左右。中考招生,全县前1500名,基本上集中到一所学校了。我们是夹缝中求生存,冷漠中求发展。我们每年高考,二本以上都保持在三位数左右,一些看似毫无希望考上本科的学生,我们硬是把他们培养成一本或二本的人才,我们确实尽力了。好在有各位家长的理解和支持,我们就是拼了老命,也要把这一届扎扎实实带好!
       二、谈谈我们的日常管理
       首先,谈谈对班主任及任课教师的管理。
       我们学校的办学思路是:低进高出,高进优出。学生的不断进步,一是缘于我们的师资,二是缘于我们的管理。尤其是对班主任及任课教师的管理,抓不好对班主任及任课教师的管理,一切都是空谈。教育教学,首先是教,老师教不好,学生哪里能学得好?对不对?
       对班主任,我们实行硬性管理。因为,班主任是一个班的领头羊,班主任必须率先垂范,才能发挥“羊群效应”。在学校的统一部署下,年级部实行班主任签到制,每天六个时间段到我办公室签到。即早晨6:55以前到校、上午第五节作业课、下午读报课、下午第八节课、晚上英语听力、晚自习第三节课,班主任必须签到,也就是说,上午、下午和晚上,班主任到校要签到,离校要签到,这就能有效地保证班主任有时间坚守岗位,随时了解班上的情况,就能很好地带班管班。同时,对班主任实行责任追究制,谁带班,是负责,处理不了的问题,必须及时上报年级部和学校相关处室,确保班级管理尽责任,无漏洞。周一安排好各项工作,周末汇总公布。
       对任课教师,一是加强督查:学校教务处、年级部每节课对教师的上课、晚辅导进行督查,当天晚上在教师微信群里公布检查结果;二是强化集体备课:每周星期一,以备课组为单位开展集体备课,由一位教师作中心发言,讲解课件、导学案和备课框架的设计思路,然后集体研讨,确定上课方案;三是开展评比:每月底,教务处就教案、作业试卷和听课本进行一次常规教学检查,打好等级,予以公布评比;四是做好示范:开展教学比武,开设公开课、示范课,发挥优秀教师的示范引领作用。我们通过一系列的活动,把教师的教学有效地落到实处。
       其次,谈谈对学生的管理。
       对班主任和任课教师的管理,目的就是促使老师们加强对学生的管理。千根线,万根线,最后必须落实到学生头上,这才有效。
       学生的优秀成绩,除个别人天资格外聪明外,主要是靠管理塑造出来的。我始终认为,管理出人才。把学生好好管理来,考个二本并不难。
       现在的问题是,学生不服管,不听从管理。年青人,您说他不聪明吗?他很聪明。您说他聪明吗?他就是不想读书。父母两个人,管一个小孩都觉得头痛,一个老师管几十个人,您说不难吗?现在社会复杂,年青人想法多,叛逆心强,老师难当啊。
当然,凡事都有个度。您掌握了方法,可能不难;您没有掌握方法,可能是千难万难。所以,对学生的管理,关键要摸透学生心理,讲究工作方法,注意工作技巧。
       对学生的管理,首先要多和学生沟通、交流,把握学生的思想动态。我们要求班主任和任课教师多找学生谈心,做学生的知心朋友。
       第二、指导学生养成良好的习惯。学习习惯、生活习惯、卫生习惯、语言习惯,等等。习惯影响性格,性格决定命运。多年的教学经验告诉我们,一个学生有了好习惯,自然会有好的性格,自然会乖巧可爱,自然会有好的成绩。反之亦然,成绩不太理想、性格不太积极阳光的,在习惯方面总是有些问题和缺陷的。所以,高一这一年,我们的重心就是放在学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养上。
       第三、指导学生掌握读书的方法。方法是成功之母。引导学生学会思考和钻研,找到一些适合自己的学习方法。
       第四、引导学生掌握做人的方法。学生到学校来,简单说,就是学方法,学读书的方法,学做人的方法。仪表必须端庄,为人谦恭善良,诚信勤奋守纪,都需要千锤百炼。同时,有些事情是不准学生做的,像不太健康的玄幻小说,玩手机,早恋,抽烟,结交坏朋友,等等,这些是硬性规定,是高压线,不准学生碰触。因为,这关系到学生的一辈子。这个时候,我们必须铁着脸,做包公。
  对学生,纪律必须从严,严格要求,对学生一辈子有益。当然,现在家长都会同意我们这样做,但是,一旦是您自己的子女违纪要受处分了,有些家长可能就想不通了。想不通也请您想通,毕竟,学校不是为您一个小孩办的,学校要对勤奋守纪的学生负责。敬请家长们支持、理解和包容。因为,学校和家长的目的是一样的,就是培养学生成才。
       三、我们学校的办学特色
       2017年9月,以石校长为核心的新班子组建后,提出了“做强初中,充实高中”的办学策略,制定了“以安全为保障、以质量求生存、以特色谋发展、以管理出效益”的发展战略,我校特别注重打造办学特色:一是突出两语教学,狠抓两语背诵、默写和阅读写作。利用重华文学社、校园广播站等途径提高学生的写作、表达能力,我校语文教学在全市享有盛誉;英语教研组的快板教学享誉省内外,激发了学生学习英语的兴趣,提高了英语成绩。二是体艺特色。历年高考数据显示,万博manbetx手机版 高考生源提高率已连续八年稳居全县第一,一个重要的原因是,学校坚持“全面+特长”的人才培养模式,以特长树特色,每年均有一大批学生通过音体美专业考入本科院校,我校的体艺特色得到了全县人民的广泛认可。三是开办小语种班。针对英语严重偏科的学生,本学期我们正式组建了小语种——俄语班,调入了常年在俄罗斯当翻译的刘清明老师,近三个月的俄语教学,成绩斐然,以李宏韬、刘洋、王钰焯、邓逸佳等为代表的同学,外语成绩前后相比,进步巨大。学校条件成熟以后,将再开设日语等小语种班。进一步落实学校以特色谋发展的发展战略。
       各位家长、老师和同学,我们学生的基础差,我们深感责任很大,班工作工作很辛苦,任务很艰巨。但我相信,有学校的坚强领导,有各位老师的通力合作,有全体家长的大力配合,我校高一学生的学业成绩,一定会快速提升,学生快速成长,成为对家庭、对社会、对国家的有用人才。
       谢谢大家!
                                              2019年5月18日
责编 | 周礼华
审核 | 尹   燮
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